分野ごとの男女別平均点

　学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の科学的活用力の平均点と高得点層の割合は、日本でいずれも男子が女子を上回った。高得点層の割合の男女差は、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）加盟国の平均と比べ、３倍超開いた。反対に、読解力の平均点は女子が男子を上回り、低得点層の男子が有意に多い結果となった。

　文部科学省はアンコンシャスバイアス（無意識の思い込みや偏見）により学習活動や環境に差が出ているのが要因とみて、解消に向けた取り組みを推進するとした。

　科学的活用力の平均点は男子が５４２点、女子が５３３点。ＯＥＣＤ平均では女子が男子をわずかに上回っていた。高得点層の割合はどちらも男子が高かったが、差は日本が５・０ポイントなのに対し、ＯＥＣＤ平均は１・６ポイントと偏りが大きかった。

　科学の学びについて、楽しいかを尋ねた質問で「全くその通りだ」「その通りだ」との回答は、日本の男子が計６６・７％、女子が計５０・１％。興味があるかは男子計６３・３％、女子計４５・６％だった。ＯＥＣＤ平均ではそれぞれわずかに女子が高かった。