合掌造り保全へ「村民学」 世界遺産の課題知る
オンライン有効活用「全校道徳」で第２波へ備え
新型コロナ禍そのとき学校は（中）
ビデオ会議アプリを用いた「全校道徳」の授業。異なる空間にいても生徒たちが同じ時間、情報を共有した
ＩＣＴ研修会を重ね、今後の活用方法を模索する先生たち
本紙紙面を活用し、友達とコロナ禍での社会的距離を確認する生徒たち＝いずれも恵那市笠置町河合、恵那北中学校
職員室のパソコンから全校生徒に語り掛ける鈴木勝久主幹教諭
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