２０２５年夏の甲子園ベスト４の礎を築いた県岐阜商前監督の鍛治舎巧さん。「No.１への道」と題し、アマチュア球界の第１人者である名将がチームづくり、選手育成、戦略・戦術のすべてをあますところなく公開する。

第２節　成長期（２年）

３ 体得させることと方法論

（３）不安と自信

　試合前や守備につくとき、楽しみより不安を感じる選手は多い。

　野球はプレーが連続せず「間」が多いスポーツである。しかも、一つひとつのプレーにかかる時間はわずか数秒で、そのわずかな時間に神経を集中させ、中断し、集中し直すことの繰り返しである。

　１球毎に状況が変わり、その「間」に、考える時間があり、選手の心理に微妙な影響を与える。

　入学期では、楽しんでボールを追い掛けていた選手も、「エラーしない」ことを強く意識してプレーをするようになる。自分のプレーがチームにどんな影響（結果）を与えるのかが心配になるのはチームに貢献したいという気持ちのあらわれだ。

　周りへの気遣いは集団の中で生きていくうえで大切なことであり、好ましい精神面での成長ともいえる。しかし、あまり意識しすぎれば、かえって萎縮してしまう原因となる。

　選手が不安を感じるのは、選手の精神的な弱さだけが原因ではない。野球という競技の持つ特質が他のスポーツ以上にこの「不安」をもたらすと考えられる。

　不安を感じているのは「がんばりたい」「なんとかしたい」という気持ちがあるから出てくるものだ。何かを達成しようとする時には必ず不安はつきまとうものだ。

　したがって、不安を強く感じすぎる状態の選手に「顔晴れ」「やる気を出せ」といって励ますのは逆効果だ。

　大会で勝ちたいと思うことは、指導者も選手も同じだ。選手に勝ちを強く求めないことが大切だ。指導者の心得として特に技術的な向上は練習で出来たことは大いに認め、試合では同じことができなくても仕方ないぐらいの余裕のある考えを持ちたい。

　「自分のプレーがチームに与える影響」がわかるようになってきた選手は、監督の評価には特に敏感だ。指導者の考え・評価が選手の「不安や評価」を、大きくしたり小さくしたりすることを念頭におこう。

①練習の中で
　日頃の練習で選手が不安に感じる状況を具体的に何度も体験させておくことで、不安を取り除くことができる。

　その際、選手がどう判断したら良いのか、どう動けばいいのかを丁寧に教え、繰り返し経験させることが大切である。

　強いチームとそうでないチームの差は、ランナーを見ればわかる。リードの大きさや打球に対する判断の速さなど、強いチームほど自信を持って選手が動いている。そうでないチームの選手は...